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自2018年至今，《主持人进课堂》已连续举办了三季。从约见访谈到全媒体报道；从个性化表达到主持人如何说自己的话；从介绍主持人大赛经验到分享新技术带来的挑战和机遇……主持人们根据各自主持的节目特色和主持风格设置讲座选题，用深入浅出的讲述为同学们传授主持经验。

今年，《主持人进课堂》第四季纳入学院《节目主持概论》课程培养体系，鼓励同学们以访谈节目形式与应邀主持人进行沟通交流。此次课堂形式的改变，使得同学们在深入理解讲座内容的基础上，利用专业知识进行实践。进一步加强《主持人进课堂》与《节目主持概论》的课程对接，使之在理论化、体系化上更加完善，让书本上的理论知识和实战经验相互印证，实现教学成效最大化。

        对于学习语言艺术的同学们来说，从历史典故中可以得到什么沟通的智慧？11月9日上午，上海广播电视台融媒体中心、东方卫视主持人姜波老师应邀来到传播学院309教室，以“品‘历史典故’，悟‘沟通智慧’”为主题，结合自身经历与感悟，与20级播音与主持艺术专业的同学们展开关于“如何沟通”的讨论与交流。本次课程由传播学院副院长陈虹教授主持。

姜波老师和同学互动

        课程伊始，姜波老师问了同学们几个问题：大家进入大学一年多以来学会了什么？有没有想过未来的职业方向？有多少人觉得自己毕业后可以从事播音主持行业？通过提问的形式，他进一步告诉同学们，播音主持专业的学习不能只掌握说话的技巧，只会说好听的话，而要真正学会思考和表达。

        姜波老师提到，说话分为两部分，第一部分是怎么说，第二部分是说什么，后者往往是大家忽略的真正需要思考的部分。语言沟通是为了传递信息、表达观点、交流情感。良好的沟通可以在关键时刻保护自己，有效维护和周围人的关系，影响和改变他人对你的认知和相应的做事方式。因此，厉害的沟通不只是嘴巴说话，而是大脑的过招。

同学们认真聆听姜波老师讲解

        接着，姜波老师以《资治通鉴》中的历史典故为例，向同学们讲解了什么是沟通的智慧。首先，他请同学们朗读了《资治通鉴》中魏文侯向李克询问如何选相的故事：魏文侯问李克，魏成子和翟璜哪个人更适合当丞相？李克首先回答说：卑贱的人不议论尊贵的人的事。魏文侯再问，李克回答：“居视其所亲，富视其所与，达视其所举，穷视其所不为，贫视其所不取，五者足以定之矣。”通过给出标准而不是自己的答案，让魏文侯自己来做出决定。

姜波老师讲解典故

        通过这个历史典故，姜波老师告诉同学们，在人际沟通中，当别人询问你的意见的时候，不该由自己做判断和选择的，我们坚决不做。“正确的方法是你要给出合适的路径和方法引导对方最终自己做出判断或选择。”姜老师说道：“好的沟通有时候可以通过路径或说话方法的设计来引导对方做出我们自己想要的结果。”

        姜波老师又讲了一些典故案例。《资治通鉴》中记载，有一次魏文侯问群臣自己是不是仁德的君主，臣子任座说他并不是一位仁德的君主。这时魏文侯又问翟璜，翟璜说：“臣下我听说国君仁德，他的臣子就敢直言。刚才任座的话很耿直，于是我知道您是仁德君主。”用沟通的智慧化解了君臣的矛盾。姜老师和同学们说到：“有很多时候，自己的观点不宜直接表达，忠言不一定要逆耳。比如子女和父母的关系通常不好，因为彼此只说自己认为对的观点，而不是沟通，因此效果也不会好。如果我们能用对方听起来舒服而又很容易接受的话来指出对方的错误，那就是有大智慧的表现。”

        通过历史典故中的具体案例，姜波老师把“沟通的智慧”这种抽象的概念具像化地向同学们阐述，同时又通过问答的形式来激发同学们自主地去思考。

        姜波老师分享完后，20级播音与主持专业同学张逸笑结合课程内容和自己专业学习的困惑与姜波老师就进行沟通交流。“姜老师在课程中提到沟通时需要看清自己的角色。姜老师做了很多的节目，不同的节目很多时候需要转变不同的角色。您觉得很多时候您的角色为何转变？如何转变？转变中有没有遇到什么困难？”姜波老师回答张逸笑同学说，很多时候是环境需要个人来转变角色，而面对环境的变化时，需要问问自己，自己愿不愿意主动转变角色。他遇到最多的困难就是需要在环境变化后摆正自己的位置，而这也需要实践。姜波老师还邀请张逸笑同学模拟当身份转变为一名老师时，遇到实际情况会有怎么样的应对和问题。通过和同学们的互动，给大家带来了一场生动的课堂演示。

        最后，陈虹老师对本次课程进行了总结。她认为这堂课程中姜波老师教授了同学们怎么去沟通，怎么智慧地说话。播音与主持专业的同学们除了学习专业技能外，还需要学会做一个公共沟通者，在人、信息、媒介与社会的关系中用心思考和真诚表达。

课堂结束后姜波老师和同学们合影留念

        “主持人走进课堂”是《节目主持概论》课程系列讲座活动，旨在创新课堂教学模式，丰富课程教学内容，提高教育教学质量，通过邀请上海广播电视台的播音员、主持人走进课堂，与同学们交流分享行业动态、前沿信息以及职业经验，为同学们的未来发展助力！

        此季主持人进课堂相较于往年进行了改变与创新，采用央视《开讲啦》形式，共分为两个部分：第一部分为业界主持人针对播音主持学科热门话题进行分享，第二部分为同学根据所讲内容以访谈节目形式与应邀主持人进行沟通交流。此次课堂形式的改变，使得同学们在深入理解课程内容的基础上，运用专业知识进行实践。